文章目录

一、师德师风建设的内涵及中央的总体要求

二、学校工会在师德师风建设中的优势

（一）从工会性质看，具有桥梁纽带的优势

（二）从工会职能定位看，具有对教职工进行思想政治教育的优势

（三）从工会服务对象看，具有覆盖面广泛的优势

（四）从工会活动的组织形式和效果看，具有多样性、趣味性、鲜活性等优势

（五）从工会保障机制看，具有资源相对充足的优势

三、学校工会在师德师风建设中面临的问题

（一)学校工会在师德师风建设中参与度较高，但推进师德师风建设缺乏有效的制度安排

（二）工会在师德师风建设中的定位及工作目标有待于进一步明确

（三）学校工会在师德师风建设中的工作内容、方式方法有待于进一步改进

四、学校工会在师德师风建设中的实践探索

（一）加强制度建设，建立协同联动的师德师风建设长效机制

    1. 成立党委教师工作部，充分发挥工会的桥梁纽带作用

    2. 建章立制，建立健全师德师风建设长效机制

    3. 认真学习，开展丰富多彩的师德师风教育活动

（二）拓展师德师风建设平台，在潜移默化中将师德师风建设落到实处

    1. 创新活动载体，建设好教职工之家

    2. 创新活动方式，做到寓教于乐

（三）以优促优，搭建建功立业平台，弘扬教职工爱岗敬业精神

    1. 开展创先争优活动，鼓励教职工建功立业

    2. 加强教职工培训，提升教职工综合素质

（四）创新工作方式方法，探索创新民族地区高校师德师风建设新路径

    1. 加强民族团结，铸牢中华民族共同体意识

    2. 关心教职工工作生活，提供有温度的个性化服务

    3. 发挥教职工专业特长，弘扬中华文化特殊魅力

五、结语

文章摘要:师德师风建设的最终指向是以教师之德育学生之德，进而更好地落实立德树人根本任务。工会作为高校党委联系教职工的桥梁和纽带，在师德师风建设中具有特殊优势。本研究以提高师德师风建设成效为目标，以发挥工会的职能优势为切入点，以“三全育人”为统领，结合民族地区特点，围绕学校中心工作，从理论和实践的结合上深入探索工会在师德师风建设中的优势和路径，力求在总结成功经验的基础上，提炼出具有普遍指导意义的做法经验，建立和完善工会开展师德师风建设的制度体系，从而助力学校师德师风建设高质量发展。

文章关键词:

论文作者:孙惠春 

作者单位:赤峰学院工会 

论文DOI:10.13398/j.cnki.issn1673-2596.2022.02.024

论文分类号:G647

文章来源：《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》 网址: http://www.cfxyxbzzs.cn/qikandaodu/2022/0422/997.html